El Vicerrectorado de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM), a través del Departamento de Evaluación y Acreditación (DEA), dio inicio al proceso de capacitación para la elaboración del Capítulo I de la nueva estructura curricular de las carreras universitarias, comenzando con aquellas unidades académicas comprometidas con el fortalecimiento de sus procesos de actualización y mejora continua.
La actividad tiene como objetivo socializar los lineamientos de la nueva estructura curricular, orientada a consolidar planes de estudio más pertinentes, flexibles y alineados con las actuales demandas de la educación superior y del mercado laboral.
Durante la apertura del encuentro, la vicerrectora, Ing. Juana Borja, expresó su preocupación por la disminución en la matriculación universitaria y afirmó que esta situación responde, en gran medida, a la existencia de programas académicos desactualizados y con limitada capacidad de inserción laboral para los egresados, más que a factores exclusivamente económicos.
La autoridad universitaria remarcó la necesidad urgente de modernizar la oferta académica y superar la resistencia al cambio, con el propósito de formar profesionales con mayores competencias y mejores oportunidades de empleabilidad.
En ese contexto, la Carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Facultad de Ciencias Veterinarias inició oficialmente su proceso de rediseño curricular, participando en la reunión de coordinación y capacitación organizada por el DEA, donde se presentaron los lineamientos y herramientas que orientarán esta importante transformación académica.
A la jornada asistieron los integrantes del Comité de Rediseño Curricular de la carrera, conformado por docentes, administrativos y autoridades facultativas comprometidos con el fortalecimiento de la calidad académica institucional y la mejora continua de la formación profesional.
El equipo encara este nuevo desafío con entusiasmo y responsabilidad, consciente de que el proceso demandará un trabajo técnico y participativo orientado a construir una propuesta curricular moderna, pertinente y acorde a las necesidades del contexto profesional, así como a las competencias que actualmente demandan los empleadores y la sociedad.
