Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Computación y Telecomunicaciones - Noticias

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Dos nuevos ingenieros en Redes y Telecomunicaciones se titulan en la FICCT – UAGRM
Académico

Dos nuevos ingenieros en Redes y Telecomunicaciones se titulan en la FICCT – UAGRM

La Facultad Integral de Ciencias y Tecnologías (FICCT) de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM) incorporó a dos nuevos profesionales al mercado laboral, tras la titulación de Jorge Regis Miranda Vásquez y Gabriel Junior Morón Alvarado, quienes obtuvieron el grado de Ingeniería en Redes y Telecomunicaciones.

19 de Diciembre de 2025

La FICCT – UAGRM celebra con orgullo a Carolina Velasco Aguayo, quien obtuvo el título de Ingeniera en Redes y Telecomunicaciones.
Académico

La FICCT – UAGRM celebra con orgullo a Carolina Velasco Aguayo, quien obtuvo el título de Ingeniera en Redes y Telecomunicaciones.

La FICCT – UAGRM celebra con orgullo a Carolina Velasco Aguayo, quien obtuvo el título de Ingeniera en Redes y Telecomunicaciones.

18 de Diciembre de 2025

NUEVO INGENIERO EN REDES Y TELECOMUNICACIONES EN LA FICCT – UAGRM
Académico

NUEVO INGENIERO EN REDES Y TELECOMUNICACIONES EN LA FICCT – UAGRM

En la Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Computación y Telecomunicaciones (FICCT) de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM) se llevó a cabo la defensa de tesis del estudiante Joel Jothar Nacho Uria, de la carrera de Ingeniería en Redes y Telecomunicaciones, quien culminó este importante acto académico con una nota destacada.

16 de Diciembre de 2025

FICCT - UAGRM IMPULSA ACTUALIZACIÓN DE LA MALLA CURRICULAR DE INGENIERÍA EN REDES Y TELECOMUNICACIONES
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FICCT - UAGRM IMPULSA ACTUALIZACIÓN DE LA MALLA CURRICULAR DE INGENIERÍA EN REDES Y TELECOMUNICACIONES

La Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Computación y Telecomunicaciones (FICCT) de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM) avanza en el proceso de actualización de la malla curricular de la carrera de Ingeniería en Redes y Telecomunicaciones, con el objetivo de adecuar la formación académica a los desafíos del contexto tecnológico actual.

15 de Diciembre de 2025